Los frutos de la educación (I)
enero 30, 2019Cuando se habla de educación siempre destaca el ejemplo de Finlandia, país nórdico que ha logrado colocarse en la élite global en materia educativa, las últimas evaluaciones de PISA así lo demuestran. Este éxito no se generó de manera espontánea, sino que es producto de una profunda reforma en su sistema educativo, cuyo antecedente se ubica en la década de los 70’s y que la ha convertido en una sociedad próspera e igualitaria.
En México se han hecho diversos intentos por reproducir estos logros en materia educativa, sin embargo, no hemos podido instrumentar políticas públicas adecuadas ni dar continuidad a buenos proyectos.
En esta ocasión abordamos lo sucedido en la Cámara de Diputados el lunes 28 de enero, en la sesión a la que acudió Esteban Moctezuma, Secretario de Educación Pública, para explicar la iniciativa del Ejecutivo en materia de educación; de la cual trascendieron algunos elementos:
- “Se impartirán clases de inglés, aunque los maestros no sepan hablarlo”, lo cual nos trae de vuelta al ideario de la improvisación, y es que el Secretario afirma que será mediante una plataforma que se enseñará inglés a los niños y la única labor del docente será acompañarlos en el uso de este sistema, pero… ¿es lo mejor que podemos hacer como país, existen las condiciones para lograrlo?
- Lo dicho sobre la plataforma, hace suponer que se trata de aplicaciones como Duolingo, que consisten en repetición de palabras y frases, en tanto el programa evalúa la pronunciación y sintaxis… ¿se desarrollará también para que aprendan inglés en las comunidades indígenas? Respecto de las condiciones en las escuelas, hay que señalar que las últimas cifras, presentadas en diciembre de 2017 por la CFE, refieren que el 10.4% de los planteles de educación básica a nivel nacional, carecen de energía eléctrica, por lo que ¿cuál será el plan de esta administración para llevar electricidad a estos planteles? Recordemos que la administración de Peña Nieto destinó 50 mil millones de pesos para infraestructura escolar, mediante Escuelas al CIEN –la mayor inversión histórica–, mientras que López Obrador no ha comentado al respecto.
- Sobre cómo abordar la educación bilingüe, recordemos que en el sexenio anterior se implementó la Estrategia Nacional de Inglés, cuyo objetivo era la enseñanza de este idioma –mediante la contratación de especialistas, certificados por la Universidad de Cambridge– a quienes se estuvieran formando como docentes en las escuelas normales, para que al convertirse en profesores frente a grupo lograran impartir estos conocimientos a sus alumnos; esta medida, ciertamente, no es inmediata pero aseguraba resultados permanentes.
Durante las últimas décadas, los mexicanos hemos padecido diversos intentos por colocar a nuestro sistema educativo en el siglo XXI y algunos de esos intentos demuestran que la improvisación no es la solución; la mediateca se intentó colocar en escuelas sin electricidad o las tabletas que no estuvieron vinculadas con contenidos y programas educativos. “Aquel que no conoce la historia, está condenado a repetirla”.
